این بیماری همه گیر تبدیل شده و ما مدرسه در منزل به Unschooling

اعتراف میکنم که من استفاده می شود به فکر می کنم آن را bonkers. مدرسه با هیچ درسی یا معلم به کارگردانی یادگیری ؟ به طور جدی ؟ من استفاده می شود به فکر می کنم مفهوم unschooling بی اثر بود — تا زمانی که من ملاقات یک فرد بالغ که می خواهم unschooled. او برگزار کردن یک شغل پایدار به عنوان یک شیلات دانشمند و به من گفت که او و خواهر و برادر خود را تدریس خود را به عنوان خوانده شده با استفاده از چارلز دیکنز در یک ماده از هفته هنگامی که او ده ساله بود. "ما مریض شدم از مامان ما همیشه نیاز به خواندن به ما," او توضیح داد. او در نهایت آموخته است که همه چیز او نیاز به دانستن. مادر خود را به عنوان خوانده شده به آنها را برای ساعت ها و ساعت. آنها را در انتخاب آنچه که برای یادگیری است. آنها را انتخاب و چگونه به آن را یاد بگیریم.

او معلوم شد خوب است.

پس فرزندان من اند حداکثر تاکید COVID-19 ما قادر به نگه دارید تا ما به طور منظم و آرام در منزل معمول است. در حالی که من فکر کردم ما بودند ، من متوجه شدم که به آرامی که ما به جای unschooling بچه های ما. آنها یادگیری مقدار زیادی. آنها فقط یادگیری نیست با توجه به تنظیم برنامه درسی با کتاب های درسی, کتابهای و برنامه من نوشته بودم پایین.

چه Unschooling?

Unschooling است که اساسا یک شکل از مدرسه در منزل آموزش و پرورش است که با تمرکز بر یک فرزند منافع به جای یک ساختار علمی برنامه درسی. آن است که کودک به رهبری یادگیری به جای فیلم به کارگردانی و تدریس. آن است که مبتنی بر این ایده است که کودکان انگیزه برای یادگیری هنگامی که آن را شامل چیزی است که آنها علاقه مند هستید.

بچه ها من با توجه به فرصت خواهد وقت خود را صرف فعالیت مشغول هستند که حداقل مبهم آموزشی: فرزندان من voraciously بخوانید تقریبا در هر موضوع از تاریخ علم به داستان. آنها بازی پیچیده تخته که شامل ریاضی; آنها بپرسید پرسش های هوشمند است که ما زمان زیادی را صرف بحث در مورد ("چرا ابرها شناور ؟" منجر به طولانی هواشناسی سخنرانی به تازگی; اگر ما نمی دانیم که پاسخ به چیزی ما گوگل).

در یک کلام unschooling شامل یک کودک فعال بودن و به دنبال خود ، برای مثال من پسر وسط است با وسواس دوزیستان بنابراین ما به او کتاب وزغ به عنوان خوانده شده. او بلعد سطح کالج کتاب در مورد آنها می تواند شناسایی تقریبا یکسان وزغ گونه است. قدیمی ترین من عاشق پاگنده; ما به او مواد مورد cryptids (ناشناخته و احتمالا موجودات اساطیری) به معنای برای بزرگسالان است. او آنها را می خواند و توضیح می دهد که آنها به ما. او به نظر می رسد در نقشه و به ما می گوید که در آن ما می خواهم به احتمال زیاد پیدا کردن یک پاگنده. زمانی که او می خواهد برای یادگیری در مورد یونان باستان, ما به او و کتاب او را خرید لگو برای ساخت صحنه های نبرد. او همچنین با استفاده از آنها به ساخت دقیق معابد به الهه آتنا.

زمانی که او واقعا به موبی دیک به تازگی پس از من بخوانید او بخشی از فیلم نسخه او را به تماشای فیلم و برداشت تا مقدار زیادی از منابع فرهنگی — يعنى او ساخته شده یک لگو مدل اخاب (کامل با پای چوبی) و اسماعیل و نهنگ سفید:

این به این معنا نیست که ما نمی راهنمای یادگیری خود را. ما آنها را دور تا به تماشای مستند به زندگی می کنند چت با باغ وحش آکواریوم و دانشمندان (که به وفور در حال حاضر با COVID-19 رفتن) به گوش دادن به ما خواندن کتاب (گاهی اوقات من فقط به عنوان خوانده شده آنها را زیبا و نثر مانند کریگ Childer روایت در مورد کویر) و یا برای کمک به ما آموزش توله سگ. من ممکن است تماس جوانترین من در به عنوان خوانده شده با من. Unschooling بدان معنی است که آنها را انتخاب کنید یادگیری خود را بر اساس منافع خود — و ما برای کمک به راهنمای آنها.

چگونه این منافع ما بچه ها

در حال حاضر unschooling بود فوری نفع مصرف مقدار زیادی از فشار ما کودکان: آنها نمی مانند آنها را مجبور به انجام "رسمی" بنابراین آنها بسیار آرام تر مهم در یک زمان مثل این که در آن آنها ممکن است تحت استرس بیش از حد معمول است. اما به عنوان یک سیستم آموزشی unschooling اجازه می دهد تا کودکان "به دنبال احساسات خود را در" بنابراین آنها بسیار بیشتر هیجان زده در مورد یادگیری و به مقدار بیشتر در عمق به این موضوع آنها را انتخاب کنید برای یادگیری در مورد. آنها هیجان زده در مورد "تحصیل" — که من را در علامت نقل قول به دلیل آن را غیر قابل تشخیص از زندگی "آموزش" است که یک اصطلاح بهتر و کمتر احتمال دارد به التماس برای زمان خود را در تبلت و یا تلویزیون. اگر یکی از آنها به دیگران سریع به پیشنهاد جایگزین.

به عنوان ThoughtCo می گوید: کودکان بیشتر احتمال دارد برای حفظ مواد آنها یاد بگیرند که از اراده خود را; آنها ساخت خود به خود و استعدادهای طبیعی و تمایل دارند که قوی تر خود انگیزه (بچه ها من به نظر می رسد احتمال بیشتری نسبت به دیگران برای پیدا کردن راه هایی برای مات و متحیر کردن خود را زمانی که تبدیل شل به عنوان مثال). آنها حتی پیدا کردن راه هایی برای جبران مشکلات خود را خود به خود: ما قدیمی ترین ما که dysgraphia با Facebook Messenger برنامه های کودکان و نوجوانان; پیش بینی متن اجازه می دهد تا او نوشتن با دقت و به او کمک می کند یاد بگیرند که روی صفحه کلید. این دو تطبیقی فن آوری های کمک خواهد کرد که او در طول عمر خود.

ما نگه دارید تا Unschooling?

من مطمئن هستم که چقدر از این که ما را حفظ هنگامی که COVID-19 به پایان رسید و ما در حال بازگشت به جهان واقعی است. من با دیدن ما حفظ بسیاری از ما تحصیل در مطالعه علوم اجتماعی, مطالعات و حتی نوشتن را در من نصب مسنجر نرم افزار و اجازه دهید آنها را به دوستان خود صحبت کنید; من باید آنها را به نوشتن در مورد آنچه که آنها در حال خواندن برای مردم و تبادل واقعی نامه با قلم بگیرید و یاد دهید به ارائه یک کمی بیشتر ساختار (به طوری که شاید ما تا پایان در مورد نیمه unschooling در نوشتن: به عنوان یک نویسنده خودم آنها را یاد بگیرند به نوشتن هست). من دیدن ما بازگشت به کار رسمی در ریاضی و دستور زبان — فقدان هر دو باعث می شود من عصبی.

من هم احساس می کنم اگر ما قصد داریم برای انجام این کار بر اساس یک دراز مدت بچه ها من نیاز به ساختار بیشتری از آنها در حال حاضر ؛ unschooling خانواده به عنوان ThoughtCo اشاره, به نظر می رسد به یک مقدار زیادی از ساختار ساخته شده و ما لازم نیست در حال حاضر. بچه ها به نظر می رسد راحت تر در یک محیط آرام و با ما حفظ کنید که به خاطر راحتی خود را در طول این زمان دشوار است.

ولی در کل unschooling است کار خوبی برای ما در حال حاضر. من سند آنچه ما در طرح کتاب. من دروغ نمی. من می گویند که چگونه فعالیت های خود را مربوط به افراد آنها قرار است به یادگیری و به آنها اضافه کنید. Unschooling امکان پذیر است. Unschooling شدنی است. کودکان می خواهم به یاد بگیرند و آنها را یاد بگیرند که اگر شما به آنها این شانس. من همیشه اعتقاد بر این است که. اعتقاد به آن تاکید شده است و در خانه من هر روز.